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Übergänge verkörpern Adressat*innenpositionen institutioneller Grenzzonen der (frühen) Kindheit

Machold, Claudia
9783658307042
Human body—Social aspects Child development Educational sociology Pädagogik Bildungsgang Kinderkrippe Kindertagesstätte Schule Übergang (Sozialwissenschaften) Grundschule Sociology of the Body Early Childhood Education Sociology of Education Hochschulschrift

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Autor:	Carnin, Jennifer
Beteiligte Person:	Machold, Claudia
Funktion:	Verfasser eines Geleitworts
Titel:	Übergänge verkörpern
Untertitel:	Adressat*innenpositionen institutioneller Grenzzonen der (frühen) Kindheit
Von:	Jennifer Carnin ; mit einem Geleitwort von Claudia Machold
Ort:	Wiesbaden
Verlag:	Springer VS
Jahr:	[2020]
Umfang:	1 Online-Ressource (XIII, 252 Seiten)
ISBN/ISSN/ISMN:	9783658307042
Hochschulschrift :	Dissertation, Universität Bielefeld, 2019
Reihe:	Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung
Bandangabe:	Band 25
Systematik:	MG 15000
BV-Nummer:	BV046834822
Andere Ausgabe:	Erscheint auch als
Andere Ausgabe:	Druck-Ausgabe
Andere Ausgabe:	978-3-658-30703-5