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Koordination und Kompromiss in föderalen Bildungssystemen umkämpfte Institutionalisierung eines neuen Zugangswegs in die Lehrpersonenbildung

Online Katalog der Universitätsbibliothek der LMU München (1/1)

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Koordination und Kompromiss in föderalen Bildungssystemen umkämpfte Institutionalisierung eines neuen Zugangswegs in die Lehrpersonenbildung

9783658361938
Schweiz Bildungsgang Lehrerbildung Bildungssystem Föderalismus
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Autor:Hafner, Sandra
Titel:Koordination und Kompromiss in föderalen Bildungssystemen
Untertitel:umkämpfte Institutionalisierung eines neuen Zugangswegs in die Lehrpersonenbildung
Originaltitel:Zugangswege zur Primarlehrer/innenbildung in der Schweiz, eine konventionensoziologische Analyse zur Bedeutung von Fachmittelschule und Gymnasium
Von:Sandra Hafner
Ort:Wiesbaden, Germany
Verlag:Springer VS
Jahr:[2022]
Jahr:© 2022
Umfang:1 Online-Ressource
ISBN/ISSN/ISMN:9783658361938
Hochschulschrift :Dissertation, Universität Basel, 2020
Reihe:Soziologie der Konventionen
Reihe:Research
BV-Nummer:BV047917338
Andere Ausgabe:Erscheint auch als
Andere Ausgabe:Druck-Ausgabe, Paperback
Andere Ausgabe:978-3-658-36192-1