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Portfolioarbeit aus der Perspektive von Schüler/innen und Lehrer/innen Entwicklung, Erprobung und Auswertung eines Konzepts zur Umsetzung von Portfolioarbeit in der Grundschule

Online Katalog der Universitätsbibliothek der LMU München (1/1)

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Portfolioarbeit aus der Perspektive von Schüler/innen und Lehrer/innen : Entwicklung, Erprobung und Auswertung eines Konzepts zur Umsetzung von Portfolioarbeit in der Grundschule

Autor: Korth, Annika
Ort, Verlag, Jahr: München, , 2015
Umfang: 322 Blätter

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Autor:Korth, Annika
Titel:Portfolioarbeit aus der Perspektive von Schüler/innen und Lehrer/innen
Untertitel:Entwicklung, Erprobung und Auswertung eines Konzepts zur Umsetzung von Portfolioarbeit in der Grundschule
Von:vorgelegt von Annika Korth
Ort:München
Jahr:2015
Umfang:322 Blätter
Begleitmaterial:1 CD-ROM (12 cm)
Hochschulschrift :Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2015
BV-Nummer:BV043524427
Andere Ausgabe:Erscheint auch als
Andere Ausgabe:Online-Ausgabe