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Die Formation der elterlichen Erfolgserwartung in der Grundschulzeit zur Rolle motivationaler und sozial-kognitiver Vermittlungsmechanismen

Online Katalog der Universitätsbibliothek der LMU München (1/1)

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Die Formation der elterlichen Erfolgserwartung in der Grundschulzeit : zur Rolle motivationaler und sozial-kognitiver Vermittlungsmechanismen

Autor: Stahn, Veronika
Ausgabe: Erstveröffentlichung
Ort, Verlag, Jahr: München, Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München, 2018
Umfang: XIV, 203 Seiten
ISBN/ISSN/ISMN 9783959250795
Schlagwortketten: Grundschulkind / Schulübergang / Schulerfolg / Erwartung / Eltern / Soziale Herkunft
Dissertationen der LMU München:   Alle Einzelbände

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Autor:Stahn, Veronika
Titel:Die Formation der elterlichen Erfolgserwartung in der Grundschulzeit
Untertitel:zur Rolle motivationaler und sozial-kognitiver Vermittlungsmechanismen
Von:von Veronika Stahn
Ausgabe:Erstveröffentlichung
Ort:München
Verlag:Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München
Jahr:2018
Umfang:XIV, 203 Seiten
Illustrationsangabe:Diagramme
ISBN/ISSN/ISMN:9783959250795
Hochschulschrift :Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2017
Reihe:Dissertationen der LMU München
Bandangabe:Band 22
BV-Nummer:BV045162395
Andere Ausgabe:978-3-95925-080-1