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Sachunterricht sprachsensibel planen eine qualitative Untersuchung zum Potenzial des Planungsmodells "inklusionsdidaktische Netze+S" in der universitären Phase der Lehrer:innenbildung

Online Katalog der Universitätsbibliothek der LMU München (1/1)

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Sachunterricht sprachsensibel planen : eine qualitative Untersuchung zum Potenzial des Planungsmodells "inklusionsdidaktische Netze+S" in der universitären Phase der Lehrer:innenbildung

Autor: Gietl, Kathrin
Ort, Verlag, Jahr: München, , 2023
Umfang: 341 Blätter

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Autor:Gietl, Kathrin
Titel:Sachunterricht sprachsensibel planen
Untertitel:eine qualitative Untersuchung zum Potenzial des Planungsmodells "inklusionsdidaktische Netze+S" in der universitären Phase der Lehrer:innenbildung
Von:Kathrin Gietl
Ort:München
Jahr:2023
Umfang:341 Blätter
Hochschulschrift :Dissertation, München, Ludwig-Maximilians-Universität, 2022
BV-Nummer:BV048810908